別手法での理解促進

次男が絵描き歌をYoutubeで見ていて・・・
それを参考にして絵を描いていました。

自分たちの頃は「かわいいコックさん」とか
「ドラえもん」だなと思い出しました。

もちろん絵描き歌を聞いたからといって

その対象物を見たこともなければ
書く場所が分からないので

書ける訳がありませんが・・・

書き方が分かるヒントになることには
間違いありません。

歌という手段で
絵を描けるように指導する
という発想は他でも使えそうです。

まったく別のもので
理解を促進する方法ですね。

せっかく入れた社員を早期に離職させず
定着させ戦力としていくためには

採用プロセスの至るところで
戦略が必要です。

新入社員研修の中で
理解促進が遅いと感じている箇所があれば

ゲーム性のあるワークを利用した
理解促進の手法を使ってみるとか・・・

発想を変えていくと
現状打開の一歩になりそうです。